學(xué)校生活污水處理設(shè)備
【學(xué)校生活污水處理設(shè)備】
學(xué)校生活污水與我們?nèi)粘Ｋ某擎?zhèn)生活污水大同小異，現(xiàn)如今，在某種意義上來看，學(xué)校像一片生活設(shè)施完善的生活社區(qū)，因此在污水特性上基本相似。但在處理學(xué)校污水時(shí)，應(yīng)當(dāng)考慮到餐廚廢水、起居污水等眾多污水來源的分類工作，還有像實(shí)驗(yàn)室廢水、衛(wèi)生室污水等特殊污水的處理。
【學(xué)校生活污水分析】
從污水污染成分上來看，學(xué)校生活污水所含的污染物主要是有機(jī)物和大量病原微生物。存在于污水中的有機(jī)物不穩(wěn)定，容易腐化而產(chǎn)生惡臭。細(xì)菌和病原體以生活污水中有機(jī)物為營養(yǎng)而大量繁殖，可導(dǎo)致傳染病蔓延流行。
從污水流量結(jié)構(gòu)上來看，除了餐廳、宿舍、實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室等不同的產(chǎn)水源，水流量大小還會(huì)根據(jù)時(shí)間進(jìn)行范圍內(nèi)的變動(dòng)。比如說，在休息時(shí)間起居用水產(chǎn)生的廢水量會(huì)比較大；在用餐時(shí)間，餐廚污水的排放量會(huì)比較大；在生物化學(xué)等實(shí)驗(yàn)課上，會(huì)產(chǎn)生含有些許化學(xué)藥劑的實(shí)驗(yàn)室污水。
當(dāng)然，學(xué)校生活污水還包含雨水、垃圾滲濾液等污水成分，這些在初期相關(guān)污水處理方案設(shè)計(jì)規(guī)劃時(shí)，就應(yīng)該考慮細(xì)致，使得每一類污水都能夠妥善的處理干凈。
【學(xué)校生活污水處理工藝與設(shè)備】
能夠適應(yīng)大多數(shù)生活污水范疇的一體化污水處理設(shè)備，成為當(dāng)前市場上暢銷的校園污水處理設(shè)備。
生活污水一體化處理設(shè)備，集多流程于一體，包括厭氧池、缺氧池、好氧池、沉淀池，消毒設(shè)備等污水處理必需設(shè)備，而且能夠靈活運(yùn)用多種先進(jìn)處理工藝，像市面上常見的A/O、A2/O、SBR、MBR膜等工藝，設(shè)備能夠按照污水的排放指標(biāo)，進(jìn)行設(shè)備的組裝。經(jīng)過該設(shè)備，水質(zhì)可達(dá)到國家污水處理排放標(biāo)準(zhǔn)一級A標(biāo)準(zhǔn)或地表排放標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校生活污水處理設(shè)備的處理工藝除了以上所述外，還能夠?qū)⒒钚晕勰喾?、接觸氧化法等生物處理方法發(fā)揮到極致。還可以在主體工藝之前添加不同的物理處理裝置，通常稱作為預(yù)處理設(shè)備。
物理處理法：
通過物理作用分離、回收廢水中不溶解的呈懸浮狀態(tài)的污染物的廢水處理法，可分為重力分離法、離心分離法和篩濾截留法等。以熱交換原理為基礎(chǔ)的處理法也屬于物理處理法。
生物處理法：
通過微生物的代謝作用，使廢水中呈溶液、膠體以及微細(xì)懸浮狀態(tài)的有機(jī)污染物，轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定、無害的物質(zhì)的廢水處理法。根據(jù)作用微生物的不同，生物處理法又可分為需氧生物處理和厭氧生物處理兩種類型。廢水生物處理廣泛使用的是需氧生物處理法，按傳統(tǒng)，需氧生物處理法又分為活性污泥法和生物膜法兩類。
活性污泥法本身就是一種處理單元，它有多種運(yùn)行方式。屬于生物膜法的處理設(shè)備有生物濾池、生物轉(zhuǎn)盤、生物接觸氧化池以及生物流化床等。生物氧化塘法又稱自然生物處理法。厭氧生物處理法，又名生物還原處理法，主要用于處理高濃度有機(jī)廢水和污泥。
生物接觸氧化法：
用生物接觸氧化法處理廢水，即用生物接觸氧化工藝在生物反應(yīng)池內(nèi)充填填料，已經(jīng)充氧的污水浸沒全部填料，并以一定的流速流經(jīng)填料。在填料上布滿生物膜，污水與生物膜廣泛接觸，在生物膜上微生物的新陳代謝的作用下，污水中有機(jī)污染物得到去除，污水得到凈化。最后，處理過的廢水排入生物接觸氧化處理系統(tǒng)與生活污水混合后進(jìn)行處理,氯消毒后達(dá)標(biāo)排放。
生物接觸氧化法是一種介于活性污泥法與生物濾池之間的生物膜法工藝，其特點(diǎn)是在池內(nèi)設(shè)置填料，池底曝氣對污水進(jìn)行充氧，并使池體內(nèi)污水處于流動(dòng)狀態(tài)，以保證污水同浸沒在污水中的填料充分接觸，避免生物接觸氧化池中存在污水與填料接觸不均的缺陷，這種曝氣裝置稱謂鼓風(fēng)曝氣。
能夠?qū)W(xué)校這種基本的社會(huì)組成成分劃為水環(huán)境治理的頭號方陣，對帶動(dòng)社會(huì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、青少年宣傳教育等，都有著重要的意義。因此，在學(xué)校生活污水處理工作上，山東中泰環(huán)保裝備有限公司將站好位，不斷根據(jù)時(shí)代進(jìn)步和科技發(fā)展迭代，督促自身裝備的升級進(jìn)步，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
